Провести реформу образования в России поступило от деятелей культуры после событий произошедших в Москве, в декабре 2010 года. Появились предложения перестроить программу обучения для старшеклассников, а точнее уделив больше времени физическому и патриотическому воспитанию, урезав его от изучения естественных наук.
Программу сократили практически вдвое. Так же было предложение о разделении учебного года, то есть, В половине года – обучение, а во второй – физическая подготовка и проведение патриотических акций, то есть организация поисковых работ на полях сражений второй мировой войны.
Григорий Ивлиев, председатель комитета Государственной Думы по культуре, заявил что количество изучаемых предметов при этом должно снизиться почти вдвое, то есть, из девятнадцати изучаемых предметов должно остаться только девять, по остальным предметам ученики получат только базовые знания. Обязательными предметами станут такие как «Физическая культура», «Гражданская зрелость», «ОБЖ», «Россия в мире». Разрешено будет вводить интегрированные предметы, то есть, такие предметы как химия, биология, физика, интегрируются в один – «Естествознание».
Отметим, что Россия единственная в Европе, где изучается до девятнадцати предметов, и по результатам исследований проведенных в этой области, ситуация сейчас сложилась не очень нормальная. Треть предметов изучается кое – как, еще треть лишь имитируется, или вовсе не изучается, и лишь оставшаяся треть предметов изучается постоянно. После окончания школы, желающие продолжить обучение за границей, сталкиваются с проблемой, которую очень трудно преодолеть – котировкой образования, за границей не ценится образование, полученное в России.
На Западе весьма популярны две программы обучения, это IB (International Baccalaureate) — международный бакалавриат, при котором студент за один – два года получает полные спектр знаний, начиная с литературы и программирования, заканчивая ораторским искусством.
A—level – программа обучения обязательная в Британии. В этой программе, в основное направление сделано на изучение нескольких предметов, тесно связанных между собой, и чаще всего технического, чем гуманитарного направления.
Проведенные реформы создали в России систему образования, состоящую из бакалавриата и магистратуры, которая стала похожа на британский A—level, только без стимула к получению знаний, и с плохой профильностью.
Многие считают что наше поколение необходимо готовить к большой конкурентности, с ее жесткими условиями, и для этого нужно сохранить наше разностороннее образование, лишь внеся в пункты которые позволят соотнестись со стандартами принятыми в Европе, а не стирать вековые традиции нашего, отечественного образования.
Россия – это страна большого потенциала и не нужно лишать людей тех качеств которое дает разностороннее образование. Получая такое разностороннее образование, человек смотрит на мир шире, и при необходимости может поменять направление своей деятельности.